Conèixer els aspectes principals de l’Ordenança Municipal de Convivència i com afecta la vida quotidiana dels joves.
Conèixer els aspectes principals de l’Ordenança Municipal de Convivència i de les normatives que regulen la vida ciutadana.
Aproximació cinematogràfica a la memòria històrica de l'Holocaust i la Deportació Republicana a partir d'una breu selecció de fragments de pel·lícules comercials de ficció
Taller que promou la identificació i gestió de les emocions, a través d’un conte sense final, que convida al desenvolupament actiu de la creativitat i el pensament crític.
Treballarem sobre l’ús conscient de les pantalles i sobre els riscos d’un ús inadequat de la tecnologia, així com la definició d’hàbits saludables per mantenir la connexió amb nosaltres mateixos i amb els altres.
Visita la granja de l'escola Benviure.
Ens endinsarem en la riquesa de la diversitat humana a través de la cultura, la música i la dansa de diferents països del món
Reflexió sobre com utilitzen el temps les persones que integren les seves famílies
Taller vivencial d’educació assistida amb animals que promou la tinença responsable dels animals de companyia
Aquest any commemorarem el Dia dels Drets Humans amb l’espectacle “Baobab. Un arbre, un bolet i un esquirol” de la companyia La Perla Llimonera.
Taller adreçat a l’alumnat amb l’objectiu d’apropar-los a la cooperació al desenvolupament que es promou des de Sant Boi de Llobregat.
Aquest taller obre un espai de reflexió i debat sobre l’ús de les xarxes socials com a font d’informació entre el jovent.
Com es mouen els diners? Com ens mouen els diners a nosaltres?
Taller que promou el debat i la reflexió sobre quina relació existeix entre les finances ètiques i el medi ambient a través d’un format participatiu on l’alumnat entrarà a formar part d’una història.
Taller per entendre què fan els bancs amb els nostres diners i descobrir alternatives més justes i sostenibles.
L’Ajuntament de Sant Boi fa una crida a la participació de l’alumnat i les famílies en una flashmob col·lectiva en el marc del Barrejant’25, la Trobada de la Solidaritat.
Aquest taller és una dinàmica on els i les estudiants faran una simulació de relacions financeres que es donen entre les persones estalviadores, emprenedores i els bancs convencionals i la banca ètica.
Amb motiu del Dia Mundial de les Persones Refugiades, aquesta proposta convida l’alumnat a reflexionar sobre el dret d’asil i les realitats que viuen les persones refugiades, a través d’una mirada adaptada cada curs a una temàtica concreta.
El 30 de gener es celebra el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP), una jornada dedicada a promoure la cultura de pau, la no violència i la resolució pacífica de conflictes entre infants i joves.
L’activitat gira entorn del conte El viatge de la meva tieta. S’inicia amb una breu introducció on s’explica que la història s’explicarà en primera persona, i tot seguit es representa el conte de manera dramatitzada.
Activitat adaptada a cada nivell i etapa de l’adolescència i la joventut, que pretén crear un espai de reflexió per a què l'alumnat pugui compartir i expressar els seus dubtes i neguits, sobre l'afectivitat i la sexualitat en un ambient distès i dinàmic.
Monogràfic per parlar i resoldre dubtes sobre plaer sexual, estimulació sensorial i educació sobre erotisme, excitació i sensacions entre d’altres.
Visita a La Masia Torre Figueres - espai referent en l’impuls de la Promoció Econòmica, d’Emprenedoria d’Ocupació i Formació de la ciutat - per conèixer la seva història i tots els serveis qui s’hi ofereixen.
2na fira de projectes ambientals a Sant Boi de Llobregat organitzada per l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat
L’activitat consisteix en l’exposició del llibre “Hem hagut de marxar”, sis testimonis de joves migrats provinents de diferents països que narren la seva història de com van arribar aquí.
Sessió dinamitzada per sensibilitzar sobrer la Salut Mental, Experiències en primera persona.
Sessió dinamitzada per sensibilitzar sobre la soledat no desitjada en totes les etapes de la vida. S'aporten eines per a combatre-la.
PRESAFALÍN consisteix en un viatge per la “galàxia saludable”, on es visita el planeta del son i el descans, el planeta de l’alimentació saludable, el planeta del benestar emocional i el planeta de l’activitat física i l’esport. A cadascun d’ells, mitjançant l’entrevista motivacional i les dinàmiques proposades, es fomenten habilitats i capacitats maternopaternals per impulsar un vincle familiar positiu dirigit a la promoció d’hàbits saludables.
El projecte SISME és un estudi científic d'intervenció amb grup control i grup intervenció que promou un estil de vida saludable en els infants per prevenir l’obesitat infantil prioritzant les escoles que atenen infants en situació de vulnerabilitat socioeconòmica.
Taller pràctic que pretén potenciar la cura de nosaltres mateixos i la responsabilitat que tenim en la nostra salut, amb l'aprenentatge i l’adquirint hàbits d’higiene i reforçant els de sempre.
Espai de reflexió (estructurat en quatre sessions) per investigar, qüestionar i explorar la masculinitat, analitzar què els incomoda, prendre consciència sobre l’aprenentatge de la violència masclista, explorar-ho i treballar-ho de forma col·lectiva.
Activitat centrada en els Jocs d'Atzar. On es treballaran aspectes com la definició d'aquest, la detecció dels problemes que hi ha associats i la prevenció de les conseqüències negatives.
Taller que es realitzarà en dos blocs . El primer on els assistents faran un simulacre d’adquisició d’un producte i el segon serà les accions que ha de fer l’alumnat quan es detecta que el seu producte no és conforme.
Activitat representada que vol conscienciar a l’alumnat sobre les conseqüències econòmiques i socials de les nostres compres i conscienciar-lo abans d’adquirir qualsevol producte o servei, sobre quines són les nostres necessitats. A través del teatre, els contes, el joc i el diàleg, s’apropa als infants als valors, pràctiques i experiències inspiradores del consum responsable, de forma global i concreta.
Activitat al voltant dels dubtes que poden sorgir sobre els drets i deures de les persones consumidores i per conèixer les diferents vies per tal d’exercir els drets.
Activitat que a partir de l'escenificació de varies situacions es treballaran principalment les següents idees: diferenciar que és un producte i un servei. aprofundir en els drets i obligacions de les persones consumidores i saber com actuar en el cas d’haver de formalitzar una reclamació als Serveis Públics de Consum
Xerrada participativa on aprendrem com funciona el model bancari com a servei bàsic, quins són els productes financers més habituals, principals riscos a tenir en compte i aprendre el procediment per reclamar davant una entitat financera.
L’Aula Oberta de Teatre Social ofereix una formació contínua de teatre adreçada a l’alumnat de secundària en horari extraescolar. L’aula està oberta els dissabtes al matí a Can Massallera i actualment és l’Associació Teatre del Buit qui la dinamitza.
Activitat que consta de dues parts, per una banda introducció a les institucions europees (1h) i per altra la simulació d'una sessió del parlament europeu (1.30h).
La Mostra de Cinema i Convivència és un projecte en l’àmbit de l’educació audiovisual i la cooperació, la solidaritat i la pau adreçat als i les joves de la ciutat. A través d’un procés educatiu que combina reflexió teòrica, l’adquisició de competències en llenguatge audiovisual i l’estímul de la creativitat, els nois i noies treballen en equip per desenvolupar peces audiovisuals que conviden a la reflexió al voltant de diferents temàtiques d’àmbit social i internacional que vinculen l’àmbit local i el global.
Taller sobre sexualitat i afectivitat, amb l’explicació de conceptes lligats amb l’anatomia, la fisiologia sexual, entrant en la dimensió afectiva, emocional i relacional. Es tracta la coneixença del propi cos des del punt de vista físic i psicològic, la gestió d’emocions i sentiments i les relacions interpersonals i de gènere.
Taller on es tracten aspectes relacionats amb el coneixement del cos, l'afectivitat i la sexualitat amb els objectius i continguts adaptats a la seva edat.
Taller on es treballa l'educació afectiva, emocional i sexual des de l'àmbit biològic, processos de construcció de la identitat de gènere i les relacions afectives desenvolupades en l'àmbit educatiu, social i cultural
Taller adreçat a l'educació afectiva, emocional i sexual des de l'àmbit biològic, processos de construcció de la identitat de gènere i les relacions afectives desenvolupades en l'àmbit educatiu, social i cultural
Visites guiades als diferents Mercats del Barri, on un professional de la salut (nutricionista o infermera) treballa amb els infants els beneficis dels aliments de proximitat disponibles al mercat.
Tallers i xerrades d’alimentació i higiene on es treballen per una banda hàbits saludables per tal d’aconseguir una alimentació saludable i sostenible, i per altra hàbits d’higiene potenciant la cura i responsabilitat de la nostra salut.
Xerrades enfocades a famílies per tal de prevenir, sensibilitzar i informar sobre les diferents addiccions que poden patir els i les adolescents durant la seva etapa eduativa a la secundària.
Xerrades teòrico - pràctiques adreçades a joves en edat d’entrar en el món laboral, amb l’objectiu de donar a conèixer els aspectes més importants així com resoldre dubtes. Es tractaran temes com la creació o actualització del CVitae, canals de recerca de feina, tips per fer una entrevista i tipus de contractes entre d’altres qüestions.
Activitat centrada en la presa de consciència de la malaltia de l'Alzheimer, per veure com està present en el nostre entorn i fins i tot en les famílies de molts. L'activitat s'adapta segons l'edat dels participants.
Aquesta proposta forma estableix 5 punts d'intervenció (2 d'indirectes i 3 de directes) amb les i els adolescents i joves dels instituts. Es treballa l'estigma social anivell conscient i aquell que no se n'és conscient
En aquest taller es treballen les conductes desadaptatives més freqüents en la població infanto-juvenil: les autolesions, els TCA, l'aïllament, l'adicció a les pantalles, les relacions sexuals de risc i el consum de tòxics, entre d'altres. A partir de les necessitats i demandes expressades per l'alumnat es tracten les diferents temàtiques en un entorn de confiança i seguretat.
Tallers de formació especialitzada per als equips professionals amb la finalitat de desenvolupar les capacitats necessàries per a incorporar la perspectiva de gènere en la metodologia i funcionament diari i promoure una educació no sexista.
Tallers de formació per a famílies amb la finalitat d'oferir eines i recursos per a educar d'una manera respectuosa i lliure d'estereotips.
Què vol dir ser un noi? Què implica ser noi en la nostra societat? En aquest taller es revisaran els rols de la masculinitat dominant tradicional i les seves conseqüències negatives en la vivència de la sexualitat i l’afectivitat.
Activitats per treballar el desenvolupament afectiu i sexual d’adolescents i joves tenint en compte la diversitat sexual, afectiva i de gènere.
Què vol dir ser una noia? Què implica ser noia en la nostra societat? En aquest taller es revisaran les desigualtats que viuen les noies encara avui en dia en la nostra societat.
Maleta pedagògica coeducativa a disposició de centres educatius del municipi que inclou contes no sexistes adreçats a tots els nivells educatius.
Proposta coeducativa, destinada a l'alumnat d'infantil i primària, consistent en la realització d'activitats proposades a partir de la lectura de contes no sexistes seleccionats per cada nivell d'edat.
Taller adreçat a joves per treballar el mite de l'amor romàntic i les relacions de parella des d'una perspectiva de gènere, tenint com a marc de referència la campanya 'Això no és amor'.
La Maleta de Contes pels Drets Humans és un recurs educatiu que oferim a l’alumnat, professorat i famílies dels centres educatius de Sant Boi per treballar diferents temes relacionats amb els Drets Humans a través dels contes.
Aus Migratòries ens parla de nenes i nens migrants. És un taller participatiu, divertit, emotiu, i creatiu, on posem en valor les migracions.
Activitat d’educació viària enfocada a adquirir pautes bàsiques de mobilitat segura. Els alumnes practicaran com a conductors de bicicleta en una ruta i en un entorn simulat tancat al trànsit (Plça.Teresa Valls i Diví o Plça. dels Gegants) acompanyats d’un agent educador.
Aquesta activitat ofereix als centres la possibilitat d’adaptar la temàtica a les necessitats de l’alumnat, realitzant una demanda des del professorat de les inquietuds observades i organitzant amb l’equip de psicòlegs/es un espai on poder treballar de forma teòrica i pràctica els objectius que es valorin.
En aquesta activitat es treballa de forma teòrica i pràctica en què consisteixen les autolesions, quina diferència hi ha amb un intent o acte suïcida, els mites i realitats que l’envolten, etc. Es realitzarà un debat per tal de potenciar la participació i aprendre dinàmicament sobre els temes esmentats. També es dona a conèixer la intervenció que es du a terme des dels diferents àmbits d'atenció i les vies de derivació per poder fer un abordatje immediat, específic e individualitzat de les conductes autolítiques i el suïcidi.
En aquesta activitat es treballen de forma teòrica i pràctica els conceptes relacionats amb l’ansietat, la diferència vers l’estrès, la seva simptomatologia i els factors que poden influir. Es realitzarà una dinàmica per tal de potenciar la participació i aprendre sobre com gestionar i atendre l’ansietat.
En aquesta activitat es treballen de forma teòrica i pràctica els conceptes relacionats amb la depressió, aprenent la seva simptomatologia i factors que poden influir. Es realitzarà una dinàmica i lectura de casos per tal de potenciar la participació i entendre d’una forma més propera què és la depressió.
En aquesta activitat es treballen de forma teòrica i pràctica els diferents factors que poden influir en la motivació de l’alumnat, trobant estratègies que ajudin en la consecució de les metes de cadascun/a.
En aquesta activitat es treballa de forma teòrica i pràctica tot allò relacionat amb el bullying, els diferents tipus i les seves característiques. Es realitzarà una lectura i debat de casos que han aparegut als mitjans de comunicació, per tal de potenciar la participació i aprendre com poder ajudar en aquestes situacions.
En aquesta activitat es treballen de forma teòrica i pràctica els conceptes de l’autoestima i els factors i situacions que l’influeixen. Es realitzarà una activitat per tal de potenciar la participació i empoderar l’alumnat a conèixer els seus atributs positius.
En aquesta activitat treballen de forma teòrica i pràctica els diferents tipus de dependència emocional, les seves característiques, dificultats, etc. Es realitzarà una dinàmica per tal de potenciar la participació i aprendre sobre els temes esmentats.
En aquesta activitat es treballen de forma teòrica i pràctica les conductes addictives relacionades amb l’ús de tecnologies i les conseqüències psicològiques que es poden produir. Es realitzarà un debat per tal de potenciar la participació i aprendre dinàmicament sobre els temes esmentats.
Activitat on es treballen de forma teòrica i pràctica els conceptes de l’empatia i les emocions primàries i secundàries. L'activitat potencia la participació i aprendre dinàmicament sobre els temes esmentats. Es du a terme de manera que noies i nois puguin reconèixer les emocions bàsiques (alegria, por, tristesa i ràbia ) i sàpiguen identificar quan han de demanar ajut.
Conversa clínica a l’aula, perquè els joves puguin identificar, desactivar o denunciar actituds que vagin en contra de la seva llibertat i integritat sexual.
Visita per lliure a les instal·lacions del Museu de Can Barraquer així com a totes les seves exposicions permanents: Sant Boi: temps i espai i Rafael Casanova i el seu temps.
La Lliga dels llibres és una activitat de dinamització de la lectura que s’ofereix als alumnes de 5è de primària i que es duu a terme entre la Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer i les escoles participants.
Tallers participatius i didàctics sobre la pre-formació de futurs agents de pau entre iguals a primària. La seva acció està investida d'un fort component emocional, a través de valors com el respecte, la solidaritat i l'empatia.
Es treballaran pautes d’educació viària amb l’objectiu d’adquirir estratègies per tal de reconèixer, identificar y detectar riscos.
Activitat d’educació viària enfocada a adquirir pautes bàsiques de mobilitat segura. Els alumnes practicaran com a conductors de bicicleta i patinets en un entorn simulat tancat al trànsit (Plça.Teresa Valls i Diví o Plça. dels Gegants).
Activitat d’educació viària que treballa a partir d’aspectes com la gestió emocional i la influenciabilitat.
Taller dinamitzat per la responsable del Punt Jove de Salut on es tracta de definir conjuntament el concepte de droga i/o substància addictiva, identificant els efectes i conseqüències sobre la salut que provoquen tant de manera inmediata coma mig i llarg plaç, i classificant-les segons aquests.
Visita sense guia a l'espai museïtzat de les termes romanes del S.II dC a Sant Boi de Llobregat.
És un taller participatiu on es treballa l'autoestima, el respecte per la diversitat corporal i la imatge positiva de cadascun, el sentit crític envers la pressió social i l'estil de vida saludable. També es profunditza en la detecció precoç de la sintomatologia més prevalent i la identificació de síntomes que es poden observar en altres persones o en un mateix, així com la seva gravetat.
L'alumnat de de 1er de primària reb un estoig d’higiene bucodental i la tècnica de fer-lo servir s’explica en un video que s´envia adjunt.
Aquest nou projecte vol conscienciar l'alumnat que qualsevol persona en un moment determinat i amb un mínim de formació i informació pot arribar a actuar davant d'una emergència.
Aquest nou projecte vol conscienciar el personal docent que qualsevol, en un moment determinat i amb un mínim de formació i informació, pot arribar a actuar davant d'una emergència.
Amb la idea de proporcionar informació sobre les drogues i els seus riscos associats al consum, es treballen els factors de protecció per prevenir-ne el consum i es promouen les actituds responsables de la comunitat adolescent.
Inscripció a la IX Marató d'estalvi energètic contra la pobresa energètica i l'emergència climàtica. Aquest projecte és una competició amistosa entre centres educatius per estalviar el màxim d'energia possible cada mes de febrer.
El programa Descobrim la biblioteca ofereix l’oportunitat als nens i a les nenes d’endinsar-se d’una manera lúdica i divertida al món de les biblioteques.
Classe pràctica per tal de posar en contacte l'alumnat amb la biblioteca pública Mª Aurèlia Capmany, aprenent tots els recursos que aquesta els pot oferir.
Presentació dels recursos i serveis que podem trobar a les biblioteques públiques.
El Poetry Slam és un joc centrat en la paraula en què que les participants o slammers disposen de 3 minuts per a interpretar un text d’autoria pròpia, fent servir només la seva veu i el seu cos. Dirigit a 3r i 4t d'ESO.
La fotografia estenopeica és una de les primeres tècniques que es van usar a la fotografia.
Light Painting és una tècnica fotogràfica que consisteix en “pintar amb llum” en total obscuritat, fent servir una exposició llarga amb la càmera.
Aquest taller pertany al Projecte: “Fem fotografia a l’escola”, que pretén ensenyar als alumnes a través de la fotografia com a llenguatge artístic a mirar més enllà del que realment es veu.
Activitat que pretén difondre i donar a conèixer el patrimoni artístic de la ciutat a partir d’un itinerari urbà.
Presentació de la Xarxa de Biblioteques Municipals de Sant Boi a famílies i entitats.
24/7 Biblioteca Virtual és una activitat que presenta els serveis que ofereix la Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer a nivell virtual
Activitat consistent en familiaritzar l'alumnat del 2n Cicle d'Educació Infantil (P3, P4 i P5) amb la Biblioteca Mª Aurèlia Capmany partint d'un enfocament lúdic.
Visita al Parc de Bombers de Sant Boi de Llobregat per tal de conèixer les instal·lacions, el material que utilitzen els bombers, l'ofici de bomber i nocions sobre la prevenció en cas d'incendi.
Jocs de rol en escenaris i pràctiques de circulació amb bicicleta en circuits que reprodueixen situacions de l’entorn quotidià.
Dirigit a persones de centres d'educació especial.
Acollida a persones nouvingudes per informar dels drets i deures que comporta la plena pertanyença a la nostra ciutadania.
Petites receptes per evitar situacions de risc al carrer, al banc, a l’escala o a casa.
Una conversa guiada repassant tots aquells punts de fricció de la vida veïnal, comunitària i viària.
Dues sessions per aconseguir que els joves adoptin decisions veritablement lliures en el moment d’enfrontar l'opció de consumir tòxics (focus en alcohol i derivats del cànnabis).
Activitat pràctica que ens mostra com actuar davant una situació d'emergència (accident, incident, ...). Per una banda, es promourà la conversa guiada a l'aula, després s'exemplificarà amb una demostració visual física i finalment se'n farà una simulació (pràctica guiada).
Activitat que promou la conversa guiada a l'aula, partint d'un cas o situació, per tal que l'alumnat reflexioni sobre els diferents factors de risc que poden concórrer en incident o denúncia.
Activitat que promou la conversa guiada a l'aula per tal que l'alumnat compensi l'augment progressiu de l'ús de xarxes socials, amb el consegüent increment del risc d'aparició de noves amenaces.
Activitat que promou, a partir de converses guiades, la reflexió sobre la importància dels diferents factors de risc que poden desembocar en un accident, així com les seves posteriors conseqüències.
Demostracions puntuals programades per part de la Unitat Canina de la Policia Local de conducció de gossos i obligacions envers mascotes (civisme).
Pautes bàsiques sobre mobilitat segura, civisme i autoprotecció personal (reconeixement entorn viari i els seus indicadors, identificació riscos).
Reproducció de situacions de la realitat viària de la canalla en un entorn exterior simulat dintre de la mateixa aula.
Promoció de l’esport a l’escola. Iniciació i introducció a esports amb tradició a Sant Boi.
Sessions de sensibilització, principalment pràctiques, al voltant del diferents tipus de discapacitat (auditiva, visual, física i intel·lectual)..
Tallers de l’Assessoria de Mobilitat Internacional per a Joves del Servei d’Informació Juvenil El Punt sobre treballar temporalment o fer un voluntariat a l’estranger
Taller adreçat als i les joves estudiants de Batxillerat per a treballar, en grup i de forma dinàmica, la prevenció en violència masclista.
Espai per treballar de forma dinàmica i participativa els elements essencials que intervenen en una nutrició saludable per gaudir de la vida quotidiana.
Xerrades d'orientació acadèmica i informació vers els estudis reglats, la formació i altres cursos
A partir de dinàmiques de grup participatives i de forma pràctica volem apropar a l’alumnat per a que coneguin la tasca de la institució del Defensor/a de la Ciutadania – Síndica Municipal de Greuges de Sant Boi.
Programa educatiu de caràcter gratuït, que pretén apropar la utilització del transport públic en autobús.
Activitats educatives dirigides als centres d’ensenyament reglat,
Visita guiada a la Sala de Plens de l’Ajuntament, amb explicacions sobre les funcions de l’Administració local i les seves relacions amb els ciutadans.
Iniciativa pública/privada compromesa en posar en valor la importància de l'emprenedoria d'una forma pedagògica, que ajudi als joves a configurar-se un escenari real d'oportunitats laborals per al seu futur.
Programa que fomenta la cultura emprenedora i les competències bàsiques amb la voluntat de consolidar aprenentatges en una etapa en la qual els nens i nenes evolucionen progressivament cap a l'autonomia, l'autoconcepte i la seva inclusió en grup.
Seminaris de sensibilització vers la cultura emprenedora dirigits a joves entre 12 i 25 anys.
Taller per donar a conèixer a l’alumnat els Objectius de Desenvolupament Sostenible (Agenda 2030 Nacions Unides) amb l’exemple d’accions que es realitzen a Nicaragua.
Amb aquest taller senzill i en forma de jocs, procurem donar una pauta bàsica a la resolució de conflictes, element clau per fomentar una cultura de pau a la nostra aula, escola i societat.
Un taller de pau que cerca sensibilitzar els nens i nenes en l’experiència de l’exili.
Oferirem suport per a treballs de recerca d'alumnat de Batxillerat en relació a l'enfocament de temàtiques de Cultura de Pau, Drets Humans, Cooperació Internacional, Comerç just / Consum responsable i Persones Refugiades.
Exposició per donar a conèixer les contribucions de les dones a la tecnologia en el passat, present i futur amb l'opció presencial o telemàtica de conferència inaugural o videomuntatge de la Núria Salán, presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia.
